“这就是我们这节课要学习的basic语言环境。basic，初学者通用符號指令代码，是一种简单易学的程式语言。”张老师开始讲解开关机注意事项、键盘布局，以及最基础的几条命令：prt（列印）、let（赋值）、put（输入）、goto（跳转）。
“现在，大家打开自己面前的机器。开关在主机箱右侧。注意，开机后不要隨便按动，听我指挥。”张老师叮嘱。
一阵咔噠声，二十几台显示器陆续亮起，绿色的萤光映照著一张张年轻而专注的脸。
房间里充满了机器启动的低鸣和风扇的嗡嗡声，有种奇异的科幻感。
陆沉按下开关。
熟悉的启动过程，熟悉的ready提示符。
他轻轻抚摸著粗糙的键盘，前世在终端前编写代码、调试电路的感觉似乎隔著时空隱隱呼应。
basic语言，对他而言简单得像儿歌。
但他没有表现出任何异样，只是安静地听著张老师的讲解，看著他在投影墙上演示如何输入10 prt“hello“然后按下回车，屏幕上果然显示出了hello。
“现在，大家试试，用prt语句，让屏幕显示出你的名字。”张老师布置了第一个任务。
教室里立刻响起噼里啪啦的敲键声，夹杂著兴奋的低呼和偶尔的抱怨。
“哎，我按错了！”
“这引號是哪个键”
“我的名字怎么显示一半”
“老师，它显示syntax error是啥意思”
张老师忙不迭地在过道里走动，解答著各种初级问题。
陆沉很快在键盘上找到了对应的键，缓慢但准確地输入：10 prt“ “，然后按下回车。
绿色的光標跳动，下一行果然显示出了 。
“很好，陆沉同学第一个完成了。”张老师正好走到他旁边，看了一眼屏幕，点点头，声音里有一丝不易察觉的惊讶——这孩子不仅输入快，格式也完全正確，连名字中间的引號都用对了。
要知道，很多学生第一次接触，大小写、引號、空格都能出错。
接下来是更复杂的，用let语句给变量赋值，然后列印出来。
张老师演示了如何计算a=5， b=3， prt a+b。
这个对不少同学来说有点绕，需要理解变量的概念。
陆沉听完，没有立刻照做。
他看著屏幕上闪烁的光標，忽然想起了什么。
他刪掉刚才的语句，重新输入了几行：
10 let a=5
20 let b=3
30 let c=a+b
40 prt a;“+“ b;“=“ c
50 let d=ab
60 prt a;““b;“=“ d
70 let e=ab
80 prt a;““b;“=“ e
输入完，运行。
屏幕上依次显示出：
5+3=8